英検1級エクセレントコース:第十六週水曜日

Diversity –
Imagine a diverse garden with various flowers of different colors, shapes, and sizes, representing diversity in nature.


Artifact –
Think of an ancient artifact like a treasure chest filled with historical items, each telling a unique story from the past.


Extinction –
Picture a dinosaur, a symbol of extinction, walking through a barren landscape, emphasizing the concept of species disappearing over time.


Complex (集合体) –
Visualize a complex puzzle made up of many pieces, representing a group or collection of interconnected elements.


Enforcement –
Imagine a police officer holding a badge and enforcing the law, symbolizing the act of ensuring rules are followed and upheld.


Gorge –
Think of a deep, narrow gorge with rushing waterfalls, creating a vivid image of a steep-sided canyon carved by nature’s forces.


Breakthrough –
Picture a light bulb turning on above someone’s head, symbolizing a breakthrough moment of sudden inspiration or discovery.


Rationale –
Associate rationale with logic by picturing a person connecting dots with lines, representing the logical reasoning behind a decision or argument.


Restraint –
Visualize a person holding back a wild horse with a lasso, representing the act of exercising restraint or control over a situation.


Myriad (無数) –
Imagine a vast night sky filled with countless stars, illustrating the concept of myriad or countless possibilities.


Perspective –
Picture two people standing on opposite sides of a large object, each seeing it from a different angle, representing different perspectives.


Perception –
Think of an optical illusion, where what one person perceives may be different from what another sees, highlighting the subjective nature of perception.


Stem (茎) –
Imagine a stem of a plant holding up a vibrant flower, representing the central supporting structure of a plant.


Specimen –
Visualize a scientist holding up a test tube containing a specimen, representing a sample used for scientific study or analysis.


Zest –
Picture a lemon being zested, releasing its tangy aroma, symbolizing enthusiasm, energy, and excitement.

今回の単語:連想法

Endowment (寄付) –
「エンドウ(豆)」を連想しましょう。その豆は寄付を象徴し、豊かな収穫を意味します。寄付は、豊かな将来への投資です。


Altruism (利他主義) –
「アルト」は高音を表します。高い音で、利他主義を意味するアルト歌手が人々の心を打つように、自己犠牲的な行為が他者に影響を与えます。


Blacklash (反発) –
「ブラック」を連想しましょう。暗い色はネガティブな反応を象徴し、何かが運び出されると、反発が生じる可能性があります。


Coincidence (偶然) –
「コイン」をイメージしましょう。2つのコインが偶然にぶつかり合うことで、偶然が生じる可能性があります。


Gist (要点) –
「ジスト」を聞くと、ジェスチャーや体の動きが思い浮かびます。それは要点を示すための手助けをします。


Liaison (連絡役) –
「リエゾン」は、フランス語で「連絡役」を意味します。彼らは異なるグループや部門の間で情報を調整する役割を果たします。


Influx (殺到) –
「インフルエンサー」を連想しましょう。彼らのインフルエンスは、人々がある場所やイベントに殺到することを引き起こす可能性があります。


Mimicry (擬態) –
「ミミック」は模倣を意味します。動物が環境に溶け込むために他の生物を模倣するように、擬態は自然界でよく見られます。


Onset (発症) –
「オンセット」は、音楽や映画で曲やシーンが始まる時を指します。病気や症状が発症すると、何か新しいことが始まります。


Oversight (見落とし) –
「オーバー」は上に、そして「サイト」は視覚を意味します。何かが上から見落とされると、監督や管理が不足していることを意味します。


Preservation (保存) –
「プリザーブ」を連想しましょう。果物を保存するためにジャムやジェリーを作るように、保存は何かを保護するための方法です。


Privilege (特権) –
「プライバシー」を連想しましょう。特権は、個人やグループが他の人々よりも優れた扱いを受ける権利を意味します。


Paternity (父権) –
「パターン」はパターンを指します。父親の特徴が子供に現れるパターンを考えることで、父権を覚えることができます。


Reversal (逆転) –
「リバーサル」は逆転を意味します。車が逆方向に動くように、逆転は事態や判断が逆になることを表します。


Verdict (判決) –
「バーディクト」を連想しましょう。審査員が一致した結論を出す時、バーディクトは判決を意味します。


Hike up (を引き上げる):

傾斜のきつい山を登る人を想像してみてください。彼らが努力して自分自身を引き上げている姿は、何かを引き上げる行為を表しています。


Hit the jackpot (一山当てる):

スロットマシンで大当たりを出した人が、大きな勝利でコインが出てくる様子を想像してください。これは重要な成功または予期せぬ成功を達成することを表しています。


Hit the roof (激怒する):

人の怒りが非常に強いので、建物の屋根が吹き飛ぶ様子を想像してください。これは、誰かが非常に怒ることを表しています。


Hole up (隠れる):

ウサギが捕食者から身を隠すために隠れるウサギの穴を想像してください。これは、安全な場所を見つけて隠れたり、避難したりすることを表しています。


Harp on (について繰り返し話す):

誰かがハープで同じ音符を繰り返し演奏している様子を想像してください。これは、誰かが同じトピックについて繰り返し話したり、集中したりすることを表しています。

ここからはコロケーションで覚えましょう

Endowment (寄付)Financial endowment: 財政的寄付
Endowment fund: 寄付基金
Altruism (利他主義)Acts of altruism: 利他的な行為
Spirit of altruism: 利他の精神
Backlash (反発)Public backlash: 公の反発
Social backlash: 社会的な反発
Coincidence (偶然)Stroke of coincidence: 偶然の一致
Remarkable coincidence: 注目すべき偶然
Gist (要点)Main gist: 主要な要点
Legal gist: 法的な要点
Liaison (連絡役)Government liaison: 政府との連絡役
Business liaison: ビジネスとの連絡役
Influx (殺到)Economic influx: 経済的な殺到
Tourist influx: 観光客の殺到
Mimicry (擬態)Animal mimicry: 動物の擬態
Vocal mimicry: 声の擬態
Onset (発症)Early onset: 早期発症
Sudden onset: 突然の発症
Oversight (見落とし)Government oversight: 政府の監督
Managerial oversight: 管理上の見落とし
Preservation (保存)Cultural preservation: 文化の保存
Environmental preservation: 環境の保存
Privilege (特権)Legal privilege: 法的特権
Personal privilege: 個人的特権
Paternity (父権)Legal paternity: 法的父権
Biological paternity: 生物学的父権
Reversal (逆転)Dramatic reversal: 劇的な逆転
Policy reversal: 政策の逆転
Verdict (判決)Legal verdict: 法的判決
Jury verdict: 陪審団の判決

以上が水曜日の内容です。

コロケーションを口に出して覚えましょう!

英検1級エクセレントコース:第十六週火曜日

長文

In a world of constant change and evolution, diversity thrives as an essential aspect of life. Each culture, language, and tradition serves as an artifact of humanity’s rich tapestry, preserving our collective heritage. However, alongside the marvels of diversity, there exists a looming threat of extinction. As societies become increasingly complex, the enforcement of conservation measures becomes imperative to safeguard our planet’s delicate ecosystems.

Amidst this challenge, there emerges a breakthrough in our understanding of the rationale behind biodiversity preservation. Rather than viewing it solely as a matter of ecological concern, we begin to appreciate its broader significance from a holistic perspective. Through this lens, we recognize that biodiversity is not merely a concept but a fundamental aspect of our existence, shaping our perception of the world and enriching our lives in myriad ways.

Yet, with progress comes the need for restraint. As human activities continue to encroach upon natural habitats, we must exercise caution and exhibit responsible stewardship. By imposing strict regulations and adopting sustainable practices, we can stem the tide of species decline and protect vulnerable ecosystems from further degradation.

In this endeavor, scientific research plays a pivotal role. By studying specimen from diverse habitats, scientists gain valuable insights into the intricate web of life on Earth. Each discovery fuels their zest for knowledge and inspires new avenues of inquiry, driving us ever closer to a deeper understanding of our natural world.

絶えず変化し進化する世界において、多様性は生命の重要な側面として栄えています。各文化、言語、伝統は、人類の豊かな綴りの一部として機能し、私たちの集合的な遺産を保存しています。しかし、多様性の驚異の隣には、絶滅の脅威が横たわっています。社会がますます複雑になるにつれて、保全措置の施行は、地球の繊細な生態系を保護するために不可欠となります。

この課題の中で、生物多様性の保存の合理性を理解するための飛躍的な進歩が現れます。それを単に生態学的な問題と見なすのではなく、私たちはそれが包括的な観点からより広範な意義を持つことを理解し始めます。このレンズを通して、私たちは生物多様性が単なる概念ではなく、世界の認識を形作り、私たちの生活を無数の方法で豊かにする生命の基本的な側面であることに気付きます。

しかし、進歩には抑制の必要が伴います。人間の活動が自然の生息地に侵入し続ける中、私たちは慎重さを発揮し、責任ある管理を行う必要があります。厳格な規制を施し、持続可能な実践を採用することで、種の減少の潮流を抑え、脆弱な生態系をさらなる損傷から守ることができます。

この取り組みにおいて、科学的研究は重要な役割を果たします。さまざまな生息地からの標本を研究することで、科学者は地球上の生命の入り組んだウェブについて貴重な知見を得ます。各発見は、彼らの知識への熱意を燃やし、新たな探求の道をインスパイアし、私たちを自然界のより深い理解に一歩近づけます。

(英語で理解してもらうため日本語訳はできるだけ直訳で訳しています)

単語・熟語穴埋め問題

diversity – ●●●
artifact – ●●●
extinction – ●●●
complex – ●●●
enforcement – ●●●
gorge – ●●●
breakthrough – ●●●
rationale – ●●●
restraint – ●●●
myriad – ●●●
perspective – ●●●
perception – ●●●
stem – ●●●
specimen – ●●●
zest – ●●●
have one’s days numbered: ●●●
hammer out: ●●●
hunker down: ●●●
hit it off with: ●●●
hang out in: ●●●

例文穴埋め問題

The city’s population reflects a rich ●●● of cultures and traditions.
その都市の人口は、多様な文化や伝統を反映しています。


The museum displayed ancient ●●● from various civilizations.
その博物館は、さまざまな文明からの古代の工芸品を展示していました。


Climate change poses a significant threat to the ●●● of many species.
気候変動は多くの種の絶滅に重大な脅威をもたらしています。


The museum’s collection includes a diverse array of artifacts, ranging from ancient pottery to modern sculptures, showcasing the ●●● of human creativity and cultural heritage.
博物館のコレクションには、古代の陶器から現代の彫刻まで、様々な工芸品が含まれており、人間の創造性と文化遺産の複合体を展示しています。


The ●●● of environmental laws is crucial for protecting endangered species.
環境法の施行は絶滅の危機に瀕した種を保護するために重要です。


We hiked through the ●●●, marveling at the sheer beauty of nature.
私たちは渓谷をハイキングし、自然の絶景に驚嘆しました。


The discovery of penicillin marked a ●●● in modern medicine.
ペニシリンの発見は現代医学の飛躍的な進歩を示しました。


The ●●● behind the decision was based on scientific evidence.
その決定の理論的根拠は科学的証拠に基づいていました。


He showed remarkable ●●● in the face of adversity.
彼は逆境に直面して驚くべき抑制を示しました。


The forest is home to a ●●● of plant and animal species.
その森林は無数の植物や動物の種の生息地です。


From a historical ●●●, this event holds great significance.
歴史的観点から見ると、この出来事は重要な意味を持っています。


His ●●● of reality was shaped by his upbringing and experiences.
彼の現実の認識は彼の育ちと経験によって形作られました。


The ●●● of a plant provides support and transports water and nutrients from the roots to the leaves.
植物の茎は、根から葉へ水や栄養を運び、支持を提供します。


The scientist collected various ●●● for further analysis.
その科学者はさまざまな標本をさらなる分析のために収集しました。


She approached her work with enthusiasm and ●●●, eager to make a meaningful contribution.
彼女は仕事に情熱と熱意をもって取り組み、有意義な貢献をしたいと思っていました。

熟語例文穴埋め問題

My old car has its days ●●●ed; I’ll need to buy a new one soon.
私の古い車は残りわずかである。もうすぐ新しいものを買わなければならない。


The team worked hard to ●●● out a solution to the problem.
チームは問題の解決策を発案するために一生懸命取り組みました。


As the storm approached, we decided to ●●● down and wait it out indoors.
嵐が近づくにつれて、私たちは身をひそめて屋内で待つことにしました。


I ●●● it off with my new coworker; we share many interests.
新しい同僚とはとても仲がよく、共通の興味がたくさんあります。


On weekends, I like to ●●● out in the park with my friends.
週末には、友達と一緒に公園でぶらぶらするのが好きです。


以上が火曜日の内容です。

分からなかった単語だけをノートにコピーしていき、自分だけの単語帳を作っていきましょう。(この作業を行わなければ効果は半分以下になりますのでお気に入りのノートで作りましょう)

英検1級エクセレントコース:第十六週月曜日

前回の復習:連想法

Exert:
Picture someone exerting themselves while exercising, maybe lifting weights or running. Associate it with “extra effort.”
Mnemonic: “To exert is to put in extra effort, like when lifting weights.”


Grapple:
Imagine a wrestler grappling with their opponent, struggling to gain control.
Mnemonic: “Grapple sounds like ‘grabble.’ Imagine wrestlers grabbing each other tightly in a match.”


Grumble:
Think of the sound your stomach makes when you’re hungry and it’s grumbling.
Mnemonic: “When your stomach grumbles, it’s like it’s complaining about being empty.”


Garble:
Visualize someone trying to talk with a mouth full of marbles, making their speech unclear.
Mnemonic: “Garble sounds like ‘marble.’ Picture someone speaking with marbles in their mouth, making their words unclear.”


Dice:
Imagine a chef dicing vegetables into small, uniform pieces.
Mnemonic: “Dice sounds like ‘slice.’ Picture slicing vegetables into tiny pieces to dice them.”


Dart:
Think of a dart flying swiftly through the air, aiming for the bullseye on a dartboard.
Mnemonic: “A dart moves quickly and directly towards its target, like a sharp point.”


Hover:
Visualize a helicopter hovering in the air, staying in one place.
Mnemonic: “Think of a helicopter hovering in the sky, staying still like a hummingbird.”


Flourish:
Picture a flourishing garden with colorful flowers and lush greenery.
Mnemonic: “Flourish sounds like ‘flowerish.’ Picture a garden flourishing with vibrant flowers.”


Specify:
Imagine a scientist specifying the exact conditions needed for an experiment to work.
Mnemonic: “To specify is to give specific details or instructions, like specifying the ingredients needed for a recipe.”


Shatter:
Visualize dropping a glass vase, causing it to shatter into many pieces.
Mnemonic: “Imagine dropping a glass vase, hearing it shatter into countless shards.”


Topple:
Picture a tower of blocks toppling over when one is removed from the bottom.
Mnemonic: “To topple is to fall over like a tower of blocks when the base is unstable.”


Usher:
Think of an usher guiding people to their seats in a theater.
Mnemonic: “An usher leads or guides people, like showing them to their seats in a theater.”


Precede:
Imagine being in a line where someone walks ahead of you, preceding your movement.
Mnemonic: “To precede is to come before, like someone walking ahead of you in a line.”


Reside:
Picture a cozy house where someone resides, making it their home.
Mnemonic: “To reside is to live or dwell in a place, like making a house your home.”


Withhold:
Visualize someone holding onto something tightly, refusing to let it go.
Mnemonic: “To withhold is to hold back or refuse to give, like someone tightly holding onto their secrets.”

今回の単語:連想法

Diversity(多様性)
多様性をイメージするために、色とりどりの花畑を思い浮かべてみましょう。そこにはさまざまな種類の花があります。


Artifact(人工物)
考古学の発掘現場を想像してみてください。古代の人々が使っていたさまざまな工芸品や道具が埋まっています。


Extinction(絶滅)
恐竜の時代が終わったときの様子を思い浮かべてみましょう。恐竜が姿を消し、絶滅しました。


Complex(複雑)
迷路を歩いているときの感覚を思い出してください。複雑な通路や分岐点があります。


Enforcement(施行):
警察が法を守るために行動する様子を思い浮かべてみてください。法の施行が行われています。


Gorge(渓谷)
山岳地帯を想像してみてください。深い谷があり、流れる川があります。


Breakthrough(突破口)
壁や障害物を乗り越える瞬間を想像してみましょう。新しいアイデアや技術の突破口が見つかります。


Rationale(根拠)
議論や説明の中で、理由や根拠を述べる様子を想像してみましょう。


Restraint(抑制)
怒っているときに自分を抑える様子を思い浮かべてください。感情を抑制しています。


Myriad(無数)
星空を見上げるときの感覚を思い出してください。星が無数に輝いています。


Perspective(視点)
山の頂上からの景色を想像してみましょう。高い視点から、広がる景色が見えます。


Perception(知覚)
近くにある香りや遠くの景色を感じるときの感覚を思い出してください。


Stem(幹)
森の中を歩いているときに木の幹を見つけるイメージを思い浮かべてください。


Specimen(標本)
博物館で展示されている動物の標本を想像してみてください。


Zest(活力)
元気に走り回る子どもの姿を思い浮かべてみましょう。


Have one’s days numbered: 残りわずかである
カレンダーの日付が少なくなっていく様子を想像します。日にちが減っていって、最終的に残りわずかになるイメージです。


Hammer out: を発案する
誰かがアイデアを練り出す様子を想像し、鍛冶職人が金属を金床で叩くようにアイデアを出すイメージです。


Hunker down: 身をひそめる
人がしゃがみ込み、亀が嵐の中で甲羅に身を隠すように、自分を隠して守るイメージです。


Hit it off with: と馬が合う
二人が出会い、その場ですぐに仲良くなり、性格が火花を散らすかのようにうまく合うイメージです。


Hang out in: でぶらぶらして時を過ごす
友達がくつろいで一緒に過ごす様子を想像し、場所でぶらぶらと過ごしているような、のんびりした時間を過ごすイメージです。

ここからはコロケーションで覚えましょう

Diversity – 多様性Cultural diversity: 文化的多様性
Biodiversity: 生物多様性
Ethnic diversity: 民族的多様性
Artifact – 工芸品Historical artifact: 歴史的工芸品
Archaeological artifact: 考古学的工芸品
Cultural artifact: 文化的工芸品
Extinction – 絶滅Mass extinction: 大量絶滅
Species extinction: 種の絶滅
Biodiversity extinction: 生物多様性の絶滅
Complex – 複雑Complex system: 複雑なシステム
Complex issue: 複雑な問題
Complex structure: 複雑な構造
Enforcement – 施行Law enforcement: 法の施行
Policy enforcement: 政策の施行
Regulation enforcement: 規制の施行
Gorge – 渓谷Grand gorge: 壮大な渓谷
Deep gorge: 深い渓谷
Rocky gorge: 岩の渓谷
Breakthrough – 飛躍的進歩Scientific breakthrough: 科学の飛躍的進歩
Technological breakthrough: 技術の飛躍的進歩
Medical breakthrough: 医学の飛躍的進歩
Rationale – 根拠Logical rationale: 論理的根拠
Scientific rationale: 科学的根拠
Economic rationale: 経済的根拠
Restraint – 制約Self-restraint: 自己制約
Legal restraint: 法的制約
Emotional restraint: 感情的制約
Myriad – 無数Myriad possibilities: 無数の可能性
Myriad challenges: 無数の課題
Myriad opportunities: 無数の機会
Perspective – 視点Different perspective: 異なる視点
Cultural perspective: 文化的視点
Historical perspective: 歴史的視点
Perception – 認識Public perception: 一般の認識
Social perception: 社会的認識
Personal perception: 個人的な認識
Stem – 茎Plant stem: 植物の茎
Steam stem: 蒸気の茎
Human stem: 人間の茎
Specimen – 標本Biological specimen: 生物学的標本
Specimen collection: 標本収集
Specimen analysis: 標本解析
Zest – 熱意Zest for life: 生きる熱意
Zest for learning: 学ぶ熱意
Zest for adventure: 冒険の熱意

以上が月曜日の内容です。

コロケーションを口に出して覚えましょう!

英検1級エクセレントコース:第十五週金曜日 ライティングその8

回答を読んだ後で実際に自分でも書いてみましょう。

ライティングの決まり事4つ

①Write an essay on the given TOPIC.
②Give three reasons to support your answer.
③Structure: introduction, main body, and conclusion
④Suggested length: 200-240 words

予想問題

Can community-based rehabilitation programs be more effective than traditional incarceration for certain offenses? (Agree or Disagree)

回答

Introduction:

The debate surrounding the effectiveness of community-based rehabilitation programs versus traditional incarceration for certain offenses has garnered considerable attention. While both approaches aim to address criminal behavior, community-based rehabilitation programs offer unique advantages. This essay contends that community-based rehabilitation programs can be more effective than traditional incarceration for certain offenses due to their rehabilitative focus, potential for reintegration, and cost-effectiveness.

Main Body:(3つ)

Firstly, community-based rehabilitation programs prioritize rehabilitation over punishment. Unlike traditional incarceration, which often focuses on punishment and isolation, these programs offer tailored interventions addressing underlying issues contributing to criminal behavior. By providing access to counseling, vocational training, and educational programs, individuals can address substance abuse, mental health issues, and develop crucial life skills necessary for reintegration into society.

Secondly, community-based rehabilitation programs facilitate successful reintegration into society. Unlike incarceration, which may exacerbate social alienation and disrupt familial ties, community-based programs allow individuals to maintain connections with their support networks. This continuity fosters a sense of belonging and reduces the likelihood of recidivism by promoting positive social bonds and support systems.

Lastly, community-based rehabilitation programs are cost-effective. Traditional incarceration is financially burdensome, requiring significant resources for housing, security, and healthcare. In contrast, community-based programs often utilize existing community resources, making them more cost-effective alternatives. Additionally, investing in rehabilitation reduces long-term societal costs associated with recidivism, such as crime-related expenses and loss of productivity.

Conclusion:

In conclusion, community-based rehabilitation programs offer a more effective approach than traditional incarceration for certain offenses. By prioritizing rehabilitation, promoting reintegration, and proving cost-effective, these programs address the root causes of criminal behavior while fostering successful community reintegration. Embracing such innovative approaches is essential for creating a more rehabilitative and inclusive criminal justice system.

3つのポイント(覚えて口に出して練習)

3つのポイントとその理由をスピーキング対策にもなるので覚えておきましょう。


①Prioritizing Rehabilitation
理由:By providing access to counseling, vocational training, and educational programs, individuals can address substance abuse, mental health issues, and develop crucial life skills necessary for reintegration into society.


②Fostering Reintegration
理由:By promoting positive social bonds and support systems, community-based programs contribute to a sense of belonging and significantly decrease the likelihood of individuals reoffending.


③Cost-Effective Solutions
理由:Traditional incarceration is financially burdensome, requiring significant resources for housing, security, and healthcare. In contrast, community-based programs often utilize existing community resources, making them more cost-effective alternatives.

最後に

以上が金曜日の内容です。

口に出して練習しましょう!

英検1級エクセレントコース:第十五週木曜日

長文

As the sun began its daily routine of exerting warmth upon the earth, the farmers emerged from their homes, ready to grapple with the challenges of another day. Some grumbled about the early hour, their voices barely audible over the chirping of the awakening birds. Others, with a sense of determination, garbled words of encouragement to one another, reminding themselves of the tasks that awaited.

In the fields, the farmers diced the vegetables with practiced hands, their movements swift and precise as they worked to meet the demands of the season. Each slice of the knife was a testament to their skill and dedication, a small act in the grand symphony of agriculture.

Meanwhile, in the sky above, flocks of birds darted and swooped, their synchronized movements a marvel to behold. They hovered momentarily over the fields, scanning for signs of insects or other prey, before darting off again in pursuit.

Amidst the flurry of activity, a lone butterfly danced among the blossoms, its delicate wings a flourish of color against the backdrop of greenery. It seemed to defy gravity as it flitted from flower to flower, a tiny beacon of beauty in an otherwise ordinary day.

As the hours passed, the sun continued its journey across the sky, casting long shadows that stretched across the fields like fingers reaching out to touch the earth. And still, the farmers toiled on, their efforts fueled by a sense of purpose and determination that refused to waver.

Eventually, as the day began to wane and the shadows grew longer, the farmers gathered their tools and made their way back to their homes. The tasks of the day were not yet complete, but for now, they could rest, knowing that they had done all they could to ensure the success of another day’s work.

(英語で理解してもらうため日本語訳はできるだけ直訳で訳しています)

太陽が地球に暖かさを発揮し始めると、農夫たちは毎日の日課に取り組む準備が整った。早い時間について不平を言う者もいれば、その声は目覚める鳥たちのさえずりにかき消されるほどだった。他の者は、決意を持って互いに励まし合う言葉を不明瞭に発したりし、待ち受ける仕事を思い出させ合った。

畑では、農夫たちは熟練の手で野菜をさいた。ナイフの一切れ一切れが彼らの技能と献身の証明であり、農業の大交響曲の中での小さな行為だった。

その一方で、空の上では、鳥の群れが急に動いたり舞ったりして、その同期された動きは驚くべきものだった。彼らは一時的に畑の上に静止し、昆虫や他の獲物の兆候を探してから、再び追跡するために急いだ。

活発な活動の中で、一匹の蝶が花々の中で舞い踊っていた。その繊細な翅は緑の中にある色の華やかな羽根であり、その小さな美しさは普通の日々の中での微小な灯火のようであった。

時間が経つにつれて、太陽は空を横断する旅を続け、長い影を投げた。それでもなお、農夫たちは不変の目的意識と決意によって駆り立てられて努力を重ねた。

やがて、日が傾き始め、影が長くなるにつれて、農夫たちは道具をまとめ、家に戻っていった。その日の仕事はまだ完了していなかったが、今は休むことができた。別の日の仕事の成功を確実にするために全力を尽くしたことを知っていたからだ。

単語・熟語穴埋め問題

exert – ●●●、発揮する
grapple – ●●●、格闘する
grumble – ●●●、文句を言う
garble – ●●●、言葉を乱す
dice – ●●●、さいたりする
dart – ●●●、突進する
hover – ●●●、さまよう
flourish – ●●●、華麗に動く
specify – ●●●、特定する
shatter – ●●●、打ち砕く
topple – ●●●
usher – ●●●、案内する
precede – ●●●、先行する
reside – ●●●、住む
withhold – ●●●、差し控える

get plum jobs: ●●●
get egg on one’s face: ●●●
glance off: ●●●
go bust: ●●●

例文穴埋め問題

She ●●●ed all her strength to lift the heavy box.
彼女は重い箱を持ち上げるために全力を尽くした。


The wrestlers ●●●d fiercely in the ring.
レスラーたちはリングで激しく格闘した。


He ●●●d about the long wait at the airport.
彼は空港での長い待ち時間に不平を言った。


The poor phone connection ●●●d his message.
良くない電話の接続が彼のメッセージを乱した。


She carefully ●●●d the onions for the soup.
彼女はスープのために玉ねぎを細かく切った。


The rabbit ●●●ed into the bushes when it heard a noise.
ウサギは音を聞いて茂みに突進した。


The hummingbird ●●●ed near the flowers, sipping nectar.
ハチドリは花の近くを飛び、蜜を啜った。


The artist’s signature ●●● added elegance to the painting.
その芸術家の特徴的な動きは、絵画に優雅さを加えた。


Please ●●● your preferences for the trip.
旅行のためにあなたの好みを明確にしてください。


The earthquake ●●●ed buildings and roads.
地震が建物や道路を粉々にした。


The strong wind ●●●d trees along the path.
強風が道沿いの木々を倒した。


The guide ●●●ed us into the museum.
ガイドが私たちを博物館に案内した。


The main course ●●●s the dessert in a formal dinner.
メインコースはフォーマルなディナーでデザートの前に来ます。


They ●●● in a small town in the countryside.
彼らは田舎の小さな町に住んでいる。


The government decided to ●●● the information until further notice.
政府は追加の通知があるまで情報を保留することに決定した。

熟語例文穴埋め問題

Despite lacking qualifications, he managed to get ●●● jobs in several top companies through his family connections.
彼は資格を持っていなかったにもかかわらず、家族のコネを通じていくつかのトップ企業で天下りすることに成功した。


He got ●●● on his face when his presentation was filled with inaccuracies.
彼のプレゼンテーションが不正確な情報で満たされていたため、彼は面目を失った。


The bullet ●●●d off the metal surface, leaving only a small scratch.
弾丸は金属表面をかすめて、わずかな傷だけを残して跳ね返った。


The company went ●●● after investing heavily in risky ventures.
その会社はリスクの高い事業に大金を投資した後、破滅した。


以上が木曜日の内容です。

分からなかった単語だけをノートにコピーしていき、自分だけの単語帳を作っていきましょう。(この作業を行わなければ効果は半分以下になりますのでお気に入りのノートで作りましょう)

英検1級エクセレントコース:第十五週水曜日

disparage:

Mnemonic: Think of “disparage” as “dis + parrot,” where someone is speaking negatively about a parrot.
Contextual Usage: He always disparages the parrot’s abilities, but in reality, it’s quite talented.


chafe:

Mnemonic: “Chafe” sounds like “shave,” so imagine your skin chafing after a rough shave.
Contextual Usage: His new shoes chafe his feet, making him regret not wearing socks.


dub:

Mnemonic: “Dub” sounds like “dab,” so picture someone dubbing their finger in ink to dab a stamp.
Contextual Usage: The clerk had to dub each document with the official seal before it could be approved.


deplete:

Mnemonic: Think of “deplete” as “de + complete,” where something is gradually being completed or used up.
Contextual Usage: The prolonged drought has severely depleted the water reserves in the reservoir.


hurtle:

Mnemonic: “Hurtle” sounds like “turtle,” but with “hur,” imagine a speedy turtle hurtling down the track.
Contextual Usage: The car hurtled down the highway at breakneck speed.


evoke:

Mnemonic: “Evoke” sounds like “invoke,” so think of invoking memories or emotions through a powerful image or sound.
Contextual Usage: The painting evokes a sense of nostalgia for the artist’s childhood.


founder:

Mnemonic: Think of “founder” as “found her” but with an extra “r,” implying someone lost at sea.
Contextual Usage: The ship foundered in the storm, leaving the crew stranded on a deserted island.


loom:

Mnemonic: “Loom” sounds like “room,” so picture a large loom taking up space in a room.
Contextual Usage: The old factory loomed over the small town, a reminder of its industrial past.


incur:

Mnemonic: Think of “incur” as “in + curse,” where someone brings upon themselves a curse or trouble.
Contextual Usage: He knew he would incur his mother’s wrath if he came home late again.


rumble:

Mnemonic: “Rumble” sounds like “tumble,” so imagine the sound of objects tumbling and rolling.
Contextual Usage: The distant rumble of thunder signaled an approaching storm.


project (見積る):

Mnemonic: “Project” sounds like “predict,” so think of predicting the outcome of a project.
Contextual Usage: The engineers will project the cost of the construction project before beginning work.


snare (罠にかける):

Mnemonic: “Snare” sounds like “snarl,” so imagine a trap snarling shut around its prey.
Contextual Usage: The hunter set a snare to catch rabbits in the forest.


steer:

Mnemonic: “Steer” sounds like “steer,” so picture someone steering a ship or a car.
Contextual Usage: She had to steer the conversation away from controversial topics to maintain peace.


scrawl:

Mnemonic: Think of “scrawl” as “scribble” with a “c,” where someone hastily scribbles a note.
Contextual Usage: His handwriting was so messy that his note looked like a scrawl.


tarnish:

Mnemonic: “Tarnish” sounds like “turn + dish,” so imagine a dish turning black and dirty over time.
Contextual Usage: Exposure to air and moisture can cause silver to tarnish over time.

今回の単語:連想法

exert:力を尽くす

Think of “exert” as “ex + effort,” where you exert effort to accomplish something.
「exert」を「ex + effort(努力)」と考え、何かを成し遂げるために努力を払うとイメージする。


grapple:取り組む

“Grapple” sounds like “grab + apple,” imagine grabbing onto an apple with determination.
「grapple」は「grab(つかむ)+ apple(リンゴ)」のような音であり、意志を持ってリンゴをつかむイメージを想像する。


grumble:不満を言う

Think of “grumble” as “grumpy mumble,” where someone grumpily mumbles complaints.
「grumble」を「grumpy(不機嫌) + mumble(つぶやく)」と考え、不機嫌そうに不平をつぶやくイメージをする。


garble:言葉を混ぜる

“Garble” sounds like “garbage,” imagine someone mixing up words like trash.
「garble」を「garbage(ゴミ)」のような音であり、誰かが言葉をごちゃ混ぜにする様子を想像する。


dice:サイコロを振る

“Dice” sounds like “die + ice,” imagine cutting ice into small cubes with a die.
「dice」は「die(サイコロ)+ ice(氷)」のような音であり、サイコロで氷を小さなサイコロ状に切るイメージをする。


dart:突進する

“Dart” sounds like “start,” imagine something quickly starting or moving.
「dart」は「start(始まる)」のような音であり、何かが素早く始まるか動く様子を想像する。


hover:空中に停止する

“Hover” sounds like “over,” imagine something floating or staying over a specific area.
「hover」は「over(上に)」のような音であり、何かが浮かんで特定のエリアの上にとどまる様子を想像する。


flourish:繫栄する

“Flourish” sounds like “flower + wish,” imagine making a wish while surrounded by flowers.
「flourish」を「flower(花)+ wish(願い)」と考え、花に囲まれながら願い事をするイメージをする。


specify:具体的に述べる

Think of “specify” as “specific + eye,” where you focus your eyes on specific details.
「specify」を「specific(具体的)+ eye(目)」と考え、目を具体的な詳細に集中させるイメージをする。


shatter:粉々にする

“Shatter” sounds like “shutter,” imagine a window shutter shattering into pieces.
「shatter」を「shutter(シャッター)」のような音であり、窓のシャッターが粉々に砕ける様子を想像する。


topple:倒れる

Mnemonic: Think of “topple” as “top + apple,” where an apple falls from the top of a tree.
Japanese: 「topple」を「top(頂上)+ apple(リンゴ)」と考え、木の頂上からリンゴが落ちる様子を想像する。


usher:案内する

“Usher” sounds like “usher + door,” imagine an usher guiding someone through a door.
「usher」を「usher(案内係)+ door(ドア)」のような音であり、案内係が誰かをドアを通して案内する様子を想像する。


precede:先行する

Think of “precede” as “pre + seed,” where a seed is planted before growth.
「precede」を「pre(前)+ seed(種)」と考え、成長の前に種を植えるイメージをする。


reside:居住する

“Reside” sounds like “inside,” imagine someone living or staying inside a house.
「reside」は「inside(内部)」のような音であり、誰かが家の中に住んでいるか滞在している様子を想像する。


withhold:保留する

Think of “withhold” as “with + hold,” where you hold something back or refuse to give.
「withhold」を「with(〜と一緒に)+ hold(保持する)」と考え、何かを引き止めたり与えることを拒否するイメージをする。


Get plum jobs: 天下りする
連想:Plum(梅)の仕事
説明:天下りするとは、梅のように甘い、良い仕事を手に入れることを指します。


Get egg on one’s face: 面目を失う
連想:顔に卵
説明:面目を失うとは、自分の顔に卵が投げつけられるように、恥をかくことを指します。


Glance off: をかすめる
連想:目でかすめる
説明:をかすめるとは、まるで視線が物にかすめるように、わずかに触れることを指します。


Go bust: 破滅する
連想:バストで倒れる
説明:破滅するとは、まるでバストで倒れるように、全てが崩れ落ちることを指します。

ここからはコロケーションで覚えましょう

Exert (力を尽くす)Exert influence (影響を与える)
Exert effort (努力する)
Grapple – 取り組むGrapple with a problem (問題に取り組む)
Grapple for control (支配をめぐって取り組む)
Grumble – 不満を言うGrumble about the weather (天気のことで不満を言う)
Grumble under one’s breath (ぶつぶつと文句を言う)
Garble – 言葉を混ぜるGarble a message (メッセージを混乱させる)
Garble speech (話し言葉を混乱させる)
Dice – さいころを振るDice for a game (ゲームでさいころを振る)
Dice to decide (決定するためにさいころを振る)
Dart – 突進するDart across the road (道路を横切る)
Dart through the crowd (人混みをかき分ける)
Hover – 空中に停止するHover over the city (都市の上空に停止する)
Hover near the flowers (花のそばに停止する)
Flourish – 繁栄するFlourish in business (ビジネスで繁栄する)
Flourish academically (学業で繁栄する)
Specify – 具体的に述べるSpecify requirements (要件を具体的に述べる)
Specify details (詳細を具体的に述べる)
Shatter – 粉々にするShatter dreams (夢を打ち砕く)
Shatter glass (ガラスを粉々にする)
Topple – 倒れるTopple a government (政府を倒す)
Topple over (倒れる)
Usher – 案内するUsher guests (ゲストを案内する)
Usher in a new era (新時代を迎える)
Precede – 先行するPrecede the event (イベントの前に行う)
Precede someone (誰かの前に立つ)
Reside – 居住するReside in a house (家に住む)
Reside in a city (都市に居住する)
Withhold – 保留するWithhold information (情報を保留する)
Withhold payment (支払いを保留する)

以上が水曜日の内容です。

コロケーションを口に出して覚えましょう!

英検1級エクセレントコース:第十五週火曜日

長文

The young artist couldn’t help but feel disheartened as critics continued to disparage her work, dismissing it as amateurish and lacking depth. Despite their harsh words, she refused to let their negativity chafe her spirit. Instead, she poured herself into her art, using it as a means to express her innermost thoughts and emotions. With each brushstroke, she found solace, knowing that true artistic expression transcends the opinions of others.

若い芸術家は、批評家たちが彼女の作品を見くびり、アマチュアらしく深みに欠けるとして非難し続けるのを感じざるを得なかった。彼らの厳しい言葉にもかかわらず、彼女はその否定的な影響を自分の心に浸食させることは許さなかった。それどころか、彼女は自分の芸術に身を投じ、それを自分の内なる思考や感情を表現する手段として用いた。一筆一筆、彼女は慰めを見いだし、真の芸術的表現が他人の意見を超越することを知っていた。

The relentless march of time seemed to deplete the old town of its former glory, leaving behind only memories etched in the weathered stones and crumbling facades. Yet amidst the decay, a sense of resilience lingered, as the townsfolk refused to let their home fall into ruin. They worked tirelessly to preserve its heritage, knowing that even as the years hurtle forward, the soul of their town remains steadfast.

時の無情な進行は、かつての栄光をその古い町から消耗させるようであり、ただ風化した石や崩れる表面に刻まれた記憶だけが残された。しかし、その荒廃の中に、復元力のようなものが残り、町の人々は自分たちの故郷が廃墟になることを許さなかった。彼らはその遺産を守るためにたゆまず努力し、年月が前進しても、町の魂は不動であることを知っていた。

The aging actor, once hailed as a star, now found himself relegated to dubbing minor characters in obscure films. Despite the disillusionment that threatened to founder his career, he refused to let bitterness consume him. Instead, he embraced each new role with gusto, finding joy in the challenge of bringing life to characters that others might overlook. Though his glory days may have passed, he continued to loom large in the hearts of those who appreciated his dedication to his craft.

かつてスターとして讃えられた年老いた俳優は、今や無名の映画で脇役の吹き替えに回されることになっていた。キャリアを沈没させかねない幻滅感にもかかわらず、彼は苦味に飲み込まれることを拒んだ。その代わり、彼はどんな小さな役でも情熱を持って受け入れ、他人が見逃すかもしれないキャラクターに命を吹き込むことの挑戦に喜びを見出した。彼の栄光の日々は過ぎ去ったかもしれないが、彼は自分の技術への献身を理解する人々の心に大きく影響を与え続けた。

(英語で理解してもらうため日本語訳はできるだけ直訳で訳しています)

単語・熟語穴埋め問題

disparage – ●●●
chafe – ●●●
dub – ●●●
deplete – ●●●
hurtle – ●●●
evoke – ●●●
founder – ●●●
loom – ●●●
incur – ●●●
rumble – ●●●
project – ●●●
snare – ●●●
steer – ●●●
scrawl – ●●●
tarnish – ●●●

go on a binge: ●●●
go viral: ●●●
get X across to Y: ●●●
get the sack: ●●●
greasy spoon: ●●●

例文穴埋め問題

She didn’t mean to ●●● your efforts; she just has high standards.
彼女はあなたの努力を軽蔑したつもりはなかった。彼女は単に基準が高いだけです。


The rough fabric ●●●d against his skin, causing discomfort.
粗い布地が彼の肌に擦れ、不快感を引き起こした。


The king decided to ●●● him as the new knight of the realm.
王は彼をその国の新しい騎士として任命することに決めた。


Excessive logging has severely ●●●d the forest resources.
過剰な伐採により森林資源が深刻に減少しています。


The train ●●●d down the tracks at an alarming speed.
列車は恐ろしい速さで線路を突っ走った。


The old photograph ●●●d memories of happier times.
その古い写真は幸せな時代の思い出を呼び起こした。


The company began to ●●● due to mismanagement.
その会社は経営のミスにより沈没し始めた。


Dark clouds ●●●ed over the horizon, threatening rain.
暗い雲が地平線に迫り、雨を脅かしていた。


By breaking the rules, you will ●●● severe penalties.
規則を破ることで、厳しい罰を負うことになります。


Thunder ●●●d in the distance, heralding an approaching storm.
遠くで雷が轟き、近づく嵐の前触れとなった。


We need to ●●● our expenses for the upcoming quarter.
来期の費用を見積もる必要があります。


The spider deftly spun its web to ●●● unsuspecting insects.
そのクモは器用に網を張り、気付かない昆虫を捕らえた。


He had to ●●● the boat carefully through the treacherous waters.
彼は危険な水域を注意深く船を操縦しなければならなかった。


The student hastily ●●●ed his notes in the margins of the textbook during the lecture.
授業中、その学生はテキストの余白に手早くメモを書き散らした。


The scandal ●●●ed his reputation irreparably.
そのスキャンダルは彼の評判を修復不可能なほどに汚した。

熟語例文穴埋め問題

After the breakup, she would often ●●● on a binge, consuming tubs of ice cream in one sitting.
別れた後、彼女はよく暴飲暴食して、一度にアイスクリームをたくさん食べた。


The video of the cute kitten playing the piano went ●●● overnight.
可愛い子猫がピアノを弾く動画が一晩でネットで拡散した。


It’s important to find the right words to get your message ●●● to your audience.
メッセージを聴衆に理解させるために適切な言葉を見つけることが重要です。


He got the ●●● for consistently arriving late to work.
彼は仕事に一貫して遅れていたため、解雇された。


We used to eat breakfast at that ●●● spoon every Saturday morning.
私たちは以前、毎週土曜日の朝にその小さな大衆食堂で朝食を食べていた。


以上が火曜日の内容です。

分からなかった単語だけをノートにコピーしていき、自分だけの単語帳を作っていきましょう。(この作業を行わなければ効果は半分以下になりますのでお気に入りのノートで作りましょう)

英検1級エクセレントコース:第十五週月曜日

前回の復習:連想法

Interject –
Imagine a person named Jack interjecting himself into a conversation with a giant “J” flag.
Mnemonic: Jack loves to INTERJECT with his big “J” flag.


Affix –
Visualize a chef fixing (affixing) toppings onto a pizza.
Mnemonic: The chef will AFFIX your favorite toppings onto the pizza.


Linger –
Picture a scent lingering in the air long after the candle has been blown out.
Mnemonic: The scent of the candle LINGERS in the air.


Coax –
Think of coaxing a cat out of hiding with a toy mouse
Mnemonic: Use the toy mouse to COAX the cat out of hiding.


Procure –
Imagine a squirrel procuring nuts for the winter, diligently gathering them.
Mnemonic: Like the squirrel, we need to PROCURE what we need for the season.


Discern –
Picture using a magnifying glass to discern tiny details in a painting.
Mnemonic: The magnifying glass helps you DISCERN tiny details.


Pawn –
Think of pawning a valuable ring for quick cash in a pawnshop.
Mnemonic: He had to PAWN his ring for some quick cash.


Denote –
Imagine a sign denoting the entrance to a secret garden.
Mnemonic: The sign DENOTES the entrance to the secret garden.


Reclaim –
Picture reclaiming lost treasure buried in the sand on a beach.
Mnemonic: Let’s RECLAIM the lost treasure buried in the sand.


Exemplify –
Visualize a shining gold star next to a perfect example of a test answer.
Mnemonic: The shining gold star EXEMPLIFIES a perfect answer.


Recur –
Think of a recurring dream with a clock constantly ticking in the background.
Mnemonic: The ticking clock in the dream keeps RECURRING.


Harness –
Picture harnessing the power of a wild stallion with a sturdy leather harness.
Mnemonic: Use the leather harness to HARNESS the power of the stallion.


Reminisce –
Imagine sitting by a fireplace, reminiscing about old times while looking at a photo album.
Mnemonic: By the fireplace, we REMINISCE over old photos.


Permeate –
Visualize a sponge soaking up water until it permeates every fiber.
Mnemonic: The sponge allows water to PERMEATE every fiber.


Replenish –
Think of replenishing energy levels with a refreshing drink after a workout.
Mnemonic: After the workout, drink to REPLENISH your energy levels.

今回の単語:連想法

Disparage (軽蔑する) – Think of someone disparagingly shaking their head while pointing at a disheveled garage.
軽蔑的な表情でぐちゃぐちゃのガレージを指さす。


Chafe (擦り切れる) –
Imagine your skin chafing against rough sandpaper, causing irritation.
荒いサンドペーパーに肌が擦り切れ、かゆみが生じる。


Dub (称する) –
Picture a knight dubbed with a sword, officially receiving his title.
剣で騎士を称する儀式を想像する。


Deplete (使い果たす) –
Visualize a stack of coins depleting as they’re continuously spent.
使い続けられることで硬貨の山が減っていく。


Hurtle (猛スピードで進む) –
Think of a speeding train hurtling down the tracks, making a loud noise.
高速で走る列車が線路を猛スピードで進み、大きな音を立てる。


Evoke (呼び起こす) –
Imagine an old photograph evoking memories of a past vacation.
古い写真が過去の休暇の思い出を呼び起こす。


Founder (失敗する) –
Picture a ship foundering in a storm, sinking below the waves.
嵐で沈む船を想像する。


Loom (迫りくる) –
Think of dark storm clouds looming on the horizon, indicating an impending storm.
暗い雲が地平線に迫りくる、近づく嵐の兆し。


Incur (負う) –
Visualize a person incurring debts by overspending on unnecessary items.
不必要な品物に過度に使いすぎ、借金を負う人物を想像する。


Rumble (ゴロゴロと鳴る) –
Imagine a thunderstorm rumbling in the distance, shaking the windows.
遠くでゴロゴロと鳴る雷雨が窓を揺らす。


Project (見積もる) –
Think of an architect projecting the cost of a new building using a calculator.
建築家が電卓を使って新しい建物の費用を見積もる。


Snare (わな) –
Picture a hunter setting a snare trap to catch a rabbit.
猟師がウサギを捕まえるためにわなを設置する。


Snare (罠にかける) –
Imagine a hunter setting a snare trap to catch a rabbit.
猟師がウサギを捕まえるためにわなを設置する。


Scrawl (塗り書きする) –
Imagine a child scrawling colorful doodles on a blank wall.
子どもが白い壁に色鮮やかな落書きをする。


Tarnish (曇らせる) –
Think of silver tarnishing over time, losing its shine.
時間とともに銀が曇り、輝きを失う。


Go on a binge (暴飲暴食する) –
Imagine a person binge-watching TV while surrounded by heaps of junk food wrappers.
テレビを見ながらジャンクフードのゴミの山に囲まれている人を想像する。


Go viral (ネットで情報が共有される) –
Picture a video spreading rapidly across social media platforms, with likes and shares increasing exponentially.
ソーシャルメディアで急速に広まり、いいねやシェアが指数関数的に増加する動画を想像する。


Get X across to Y (XをYに理解させる) –
Imagine a teacher using colorful props and gestures to help students understand a complex concept.
カラフルな小道具とジェスチャーを使って複雑な概念を理解させる先生を想像する。


Get the sack (お払い箱になる) –
Picture an employee carrying a sack filled with personal belongings after being fired from their job.
解雇された後、個人の持ち物でいっぱいの袋を持っている従業員を想像する。


Greasy spoon (小さな大衆食堂) –
Imagine a cozy diner with a worn-out sign and the smell of frying food wafting from the kitchen.
使い古した看板と、キッチンから漂う揚げ物の匂いがする居心地の良いダイナーを想像する。

ここからはコロケーションで覚えましょう

Disparage – 軽蔑するDisparage someone’s abilities: 誰かの能力を軽蔑する
Disparage a competitor: 競合他社を軽蔑する
Chafe – 擦れるChafe against authority: 権威との間で摩擦が生じる
Chafe under restrictions: 制限に対して擦れる
Dub – 重ねるDub someone “the winner”: 誰かを「優勝者」として重ねる
Dub a film in Japanese: 日本語で映画を重ねる
Deplete – 消耗するDeplete resources: 資源を消耗する
Deplete energy: エネルギーを消耗する
Hurtle – 突進するHurtle through space: 宇宙を突進する
Hurtle towards disaster: 災害に向かって突進する
Evoke – 呼び起こすEvoke memories: 思い出を呼び起こす
Evoke emotions: 感情を呼び起こす
Founder – 沈没するShip founders on rocks: 船が岩に乗り上げて沈没する
Company founders due to mismanagement: 企業が経営の誤りで沈没する
Loom – 迫るDark clouds loom overhead: 暗雲が頭上に迫る
Deadline looms: 締め切りが迫る
Incur – 負うIncur debt: 負債を負う
Incur expenses: 費用を負う
Rumble – 鳴り響くThunder rumbles in the distance: 遠くで雷が鳴り響く
Stomach rumbles: 腹が鳴る
Project – 見積もるProject costs: 費用を見積もる
Project future earnings: 将来の収益を見積もる
Snare – わなにかけるSnare an animal: 動物をわなにかける
Snare a suspect: 容疑者をわなにかける
Steer – 操縦するSteer a ship: 船を操縦する
Steer a conversation: 会話を操縦する
Scrawl – 下手な字で書くScrawl a note: メモを下手な字で書く
Scrawl graffiti on a wall: 壁に落書きをする
Tarnish – 傷つけるTarnish reputation: 評判を傷つける
Tarnish silverware: 銀器を傷つける

以上が月曜日の内容です。

コロケーションを口に出して覚えましょう!